Sample-efficient active learning for materials informatics using integrated posterior variance

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相较于云端的情绪宣泄,社会更应看见年轻人真实的精神困境。青年群体希冀的,不只是陌生人一句轻飘飘的“我懂”,而是更包容多元的评价体系、更畅通可及的心理支持、更切实落地的现实帮助,是更允许失败、接纳平凡、尊重“慢慢来”的成长环境,让他们不必在“必须优秀”的紧绷压力下负重前行。

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